Здравствуйте, друзья!
Так получилось, что сегодня я не с вами, но техника творит чудеса и у меня есть возможность присутствовать на неКонфе, хотя бы и в записи.
И для начала я хотела бы застолбить авторство понятия "медийный библиотекарь", если ещё никто не успел этого сделать. Мне кажется, что уже нужно вводить что-то своё, потому что обозначения того, чем мы занимаемся и чем могли бы заниматься как-то надо привести к одному знаменателю.
Вы спросите: а почему, собственно библиотекарь, мы ведь уже давно специализируемся кто на чём? Кто-то из нас библиотекарь в классическом смысле, кто-то методист, а кто-то вообще айтишник. Есть и другие специалисты.
Кто-то из наших мастодонтов, к сожалению, не помню кто назвал наше время тёмным периодом организации знания. Это справедливо, но я немного о другом. Мы действительно существуем в уникальной и очень интересной ситуации, аналогии к которой находим в прошедших веках. А уникальна она тем, что соединяет, варьирует и трансформирует уже известное в то, чего ещё не было. К примеру, легко увидеть в планшете или ридере давно забытый образ глиняной таблички или восковой табулы. Правда, у современных "табличек" объём памяти немного больше.
Я к чему это? К тому, что первые библиотекари имели дело с разными формами бытования текста, как и мы сейчас. Это первое. Второе. Медийная среда, в которой мы с вами виртуально присутствуем, выносит на первый план неформальные способы взаимодействия. Понятно же, что массовое общение формальным быть не может. Язык это прекрасно отражает, но тут я не специалист, отсылаю вас к Кронгаузу. Предполагаю, что в тот момент, когда информационный поток польётся уже из утюга, мы будем озираться по сторонам и думать, а что же у нас ещё не медиа. И при всём при этом у нас есть место прописки - библиотека. Т.е., нам не надо, как первым библиотекарям её придумывать.
Поэтому предлагаю первое и такое примитивное определение медийного библиотекаря. Это сотрудник библиотеки, работающий в медийной среде. Обогащение терминологического словаря процесс творческий и не быстрый. Возможно, со временем появятся и другие варианты.
Если вы помните, какое-то время назад мы уже искали определение тому, чем занимаемся и определение себя. Что у нас есть сегодня? Есть некое множество людей, занимающихся определёнными вещами и уже осознающее себя профессиональной группой. Я думаю, скоро мы все осознаем, что стоим у истоков новой профессии. Ну, и по определению всякая новая профессия испытывает трудности в становлении.
Почему? Потому что среда внутри нашего места прописки и система управления нашим делом формализованы до безобразия. И идейные течения, которые в нашей профессионально-общественной мысли существуют и даже иногда бодаются между собой, эту проблему как-то обходят юзом.
Если ещё кто-то не почувствовал на себе сопротивление среды (назовём её внутренней), то уверяю вас, ещё не вечер. Чем дольше и шире вы будете заниматься своим делом, тем чаще вы будете с ним сталкиваться. Для того, чтобы сопротивление преодолеть, нужно как-то организоваться. И в этом направлении уже сделаны важные шаги.
Первый такой шаг - неКонференция. Надо сказать сердечное  спасибо тем, кто её придумал, начал и тем, кто её подхватил. Меня удивляет, что некоторые коллеги не видят её будущего и огромного потенциала. Как можно потерять свою площадку, ведь иметь её это уже большой плюс. Площадку, где можно выработать и высказать коллективное решение и на которой индивидуальное мнение гораздо слышнее! 
Второй важный шаг был сделан в прошлом году. Создана рабочая группа Библиотеки и социальные медиа. Конечно РБА более чем формализованная организация, но она на сегодняшний день наиболее весомая в ещё более формализованном мире и наиболее общественная. 
Шаг третий - школа библиотечного блогера. Прекрасное начинание, которое стоит всячески развивать. Эта школа нужна ведь не только новичкам. И не только для освоения инструментов, с помощью которых мы творим своё дело. А вот, скажем, управленческие знания нужны медийному библиотекарю? Помните, какое-то время назад, мы задавались вопросом как организовать свою работу? А экономика нам нужна? Помните, эффективностью мучались, пытались посчитать, сколько стоит наша работа?
А психология?..
Мы с вами активно обмениваемся в сети всякой полезной информацией. И мне, как большому любителю неформального просвещения и обогащения себя новыми знаниями, это очень и очень нравится. Но не пора ли нам задуматься о расширении тематики школы с одной стороны, и закреплении в веках и систематизации накопленных знаний и опыта в  виде добавления к школе виртуального формата. А базой можно было бы сделать сайт неКонфы, а? Кстати, и пора уже задуматься об архиве неКонференции.
Возникает вопрос, а кто это всё будет делать? Совместными усилиями. Алгоритм известен: подхватил, опробовал, пропустил через голову, выдал в эфир. Вот в этом направлении предлагаю развиваться и делиться знаниями в школе медийного библиотекаря. Или в академии? Ну чем мы хуже формализованного и вторичного АПРИКТА?
Ну вот системообразующие моменты осветила. Думаю, о вкусняшках - проектах, инструментах, сетевых акциях будет кому рассказать. Может со временем задумаемся и создании профсоюза, а? Как вам такая идея?
И в заключение. Большинство из нас, в сущности, дети лейтенанта Шмидта. И в этом есть своя прелесть. Думаю, что наши формализованные коллеги в глубине души нам завидуют. Мчаться на железной лошадке по бездорожью навстречу неизвестности. Вот это жизнь! И до Черноморска-то всего ничего... А представьте, через сто лет наши биографии будут изучать на лекциях по истории биб. дела. И на художественную интерпретацию событий я тоже расчитываю!